当三月的杏花雨浸润教育原野，思想的犁铧正在深耕语文的沃土。3月4日上午，景德镇市第七小学阶梯教室内光影交织，景德镇市义教语文“课堂开放月”活动暨珠山区“课堂开放月”活动如期启幕。来自各校的语文教育者齐聚于此，共同拆解核心素养落地的密码。这场蓄力已久的思维风暴，即将在春日的晨光中掀起语文课堂革命的层层涟漪。
市教研所小教室周新桂主任，珠山区教体局工会盛新云主席，珠山区教体局教研室孙爱琳主任，十五小分管教学副校长、昌江区语文兼职教研员刘静华亲临现场参加了本次活动。
本次活动安排了两节三年级语文课，分别由来自梨树园小学的青年教师郭雅芳和第七小学的市语文学科骨干教师傅洁莹执教，由蒋祺老师主持。
郭老师执教的《纸的发明》以思维导图为抓手，借助学法落实学生的文本学习与理解，层层递进，突破难点。并从改进——传承——创新的角度，根植文化，渲染情感，激发孩子对于中国古代文明的探究兴趣以及民族自豪感。
傅老师教学的是三年级下学期第二单元的小古文——《守株待兔》。傅老师从单元导读入手，关注单元语文要素：读懂寓言故事，体会其中的道理。在教学中，“读”贯穿着整堂课。学生从通读到悟读，再到熟读成诵。每一次读，形式不同，实现的教学目标也不同，从读准字音到读出节奏韵味，再到读懂故事，最后背诵，学生在不知不觉中读懂了故事，体会了寓言深刻的道理。
“授人以鱼，不如授人以渔”，傅老师在教学中重视理解文言文方法的指导，让孩子们在实践中总结出了理解文言文的方法：看注释、看插图、联系上下文、结合阅读经验等。本堂课还利用AI技术，让故事的作者韩非穿越时空与孩子们对话，激发了孩子们的交流热情，成为了课堂的亮点。
点评环节中，周新桂、孙爱琳、刘静华三位专家对两节课做出了精彩点评，她们充分肯定了两位授课老师的教学能力。
周新桂老师强调，语文教学要重视学生能力的培养，课堂呈现形式要联系真实情感。同时指出，AI技术已经运用到各行各业，教学中引入AI技术是必然趋势，老师们要更新理念，跟上时代步伐，这样才能培养新时代需要的人才。
孙爱琳主任希望老师在备课时有宏观的思维，面对大单元、任务群、项目化等新理念，有清晰的逻辑，明确核心目标，这样才能有的放矢。
在评课活动中，教师们围坐在一起，针对刚刚结束的公开课展开热烈讨论。大家纷纷发表意见，分享自己在教学过程中的经验和感悟。这样的交流不仅增进了彼此之间的了解和支持，也为未来的教学工作提供了宝贵的经验参考。
此次“课堂开放月”活动通过多元化课程设置、生动活泼的学习场景以及深入的教学研讨，我们相信师生们将继续保持对知识的热爱与追求，在未来创造出更加辉煌的成绩。愿每一位参与者都能从中有所收获，并将所学应用到实际工作中去，共同推动我国基础教育事业不断向前发展。（ 陈雪琪）
