爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。青少年作为国家未来发展的生力军，是爱国主义教育的重点对象，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养青少年的爱国情怀。为坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，进一步弘扬爱国精神，教育引导学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，为青少年提供思想指引，凝聚奋进新时代的磅礴力量，10月15日白洋中学党支部书记（校长）曹开明同志以“弘扬爱国精神”为题，给师生带来了一堂精彩生动、富有深刻内涵的爱国主义主题教育思政课。
曹开明书记首先以习近平总书记关于青少年爱国主义教育的重要讲话引入本节课，他指出：新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年爱国主义教育，在领导制定爱国主义教育法、新时代爱国主义教育实施纲要时，始终聚焦青少年这一爱国主义教育的重中之重，推动青少年爱国主义教育取得显著成效。
2019年9月27日习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”总书记的讲话饱含着党的领袖对青少年一代健康成长的殷殷厚望，寄托着我们党对中华民族永续发展、红色江山代代相传的战略考量，为做好新时代新征程青少年爱国主义教育指明了前进方向、提供了根本遵循。只有把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处，不断增强各族学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，才能培养出爱国情怀浓厚、志向抱负远大的社会主义建设者和接班人，才能培养出一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
紧接着曹开明书记从爱国精神的定义和内涵、我和我的祖国、如何践行爱国精神（强国有我）三个部分展开详细地讲述。
讲到爱国精神的定义和内涵时，他指出爱国精神是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，体现了对祖国的热爱，忠诚和责任感。以繁体“國”字的构成和由来引出爱国精神的内涵包括对国家主权、领土完成、民族尊严的维护，对国家历史文化的传承和弘扬，以及对国家发展繁荣的关注和贡献。
讲到中国的安全稳定时他以中国人的凝聚力和向心力、科技发展和军事实力等事例来说明中国是当前世界上最安全的国家之一。
讲到骄傲的中国人时他以中国在国际上的担当作为和国外撤侨中国速度等热点时事让我们感受到作为中国人的一种自豪感。
讲到爱国主义信仰时他以南开大学老校长张伯苓先生爱国三问：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？对应历史之问、时代之问、未来之问结合中国近代史进行作答。
讲到如何践行爱国精神时，他从遵守法律法规，维护国家利益、要传承优秀传统文化，弘扬民族精神、关注国家发展，积极参与社会建设三个方面展开阐述。
书记在讲课过程中举了许多生动的事例，政治理论结合实际生活，课程生动有趣，学生们听得十分认真，做着笔记，这堂课是一次爱国主义教育的生动实践。
党的二十届三中全会强调“创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制”，对加强青少年爱国主义教育作出重要部署。百年大计，教育为本。未来，民族教育事业还要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，坚定学生的理想信念，教育学生树立正确的国家观、民族观、人生观、价值观，将个人的理想追求融入到为实现中华民族的伟大复兴的不懈奋斗中来。新时代的中国青年要增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！少年强则中国强，加强青少年爱国主义教育是每一个中国人的历史使命。要让爱国主义成为每一个青少年的坚定信念。
白洋中学将持续深入学习领会习近平总书记关于加强青少年爱国主义教育的重要论述，贯彻落实总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，在全校积极开展深入、持久、生动的青少年爱国主义教育，从小树立爱国主义情怀，强化对爱国主义的基本认识，把爱国主义教育贯穿于青少年成长全过程和各环节，激励和鼓舞广大青少年努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。（都昌县白洋中学 袁国平）
