新冠疫情依然严峻，为进一步提高全体师生对新冠肺炎疫情应急处置能力，保障教学工作的有序开展，3月24日上午，景德镇市第四小学有条不紊地开展了疫情防控应急演练活动，严格把好学校疫情防控第一关。
为保障演练的顺利进行，演练前，学校召开全体教师培训会议，精准解读演练方案，确定演练分工、演练步骤以及需要注意的事项。
模拟场景一：来访人员要求进入校园。当确定是校长同意后，保安对来访人员进行体温检测、扫健康码，确认身体健康后，引导通过安检门进行安检并登记好个人信息，来访人员对双手进行酒精消毒后，才被允许进入校园。
模拟场景二：所有教师、学生（老师扮演）带好口罩，在校门口有序排队，保持间距1米的距离，进行体温检测，每位师生依次经过红外线体温测试仪，体温无异常后由晨检教师对学生进行双手免洗消毒，做到一人一消毒，之后方可进教室读书。
在进行体温测量中，发现异常情况，行政总值日立即叫停入校体检，晨检教师把异常人员安置在一旁，用手持式体温仪重新进行体温复检，发现异常立即打电话安排穿戴好防护服、护目镜，并手持消毒喷壶的消毒人员，把发热学生带入临时留观点进行隔离，并对其活动轨迹进行消毒。同时总值日立即将有关情况上报学校主管领导，主管领导即刻上报区教体局，安排专人专车送其往医疗机构发热门诊就诊，并及时通知家长。班主任和家长保持密切联系，掌握孩子的身体状况的诊断结果，及时向校长汇报，由校长上报区教体局。
模拟场景三: 课堂上，一学生上课时突然出现恶心、咳嗽等症状，任课教师迅速为该学生进行体温测量，测得体温38.8°，为发热症状，体温异常，立即将体温异常学生带出教室，一边关切询问一边打电话给消毒人员，穿戴好防护服、护目镜并手持消毒喷壶的消毒人员一边将体温异常学生带到学校隔离室，一边会同上课教师，把其他学生带离教室到备用教室，并对教室进行全面消杀，并贴上封条。任课教师立刻报告校长，校长迅速报告区教体局并积极联系区疾控中心派专车将该学生送至医疗机构发热门诊就诊。班主任和家长保持密切的联系，实时掌握该学生身体状况和就诊诊断结果，及时向校长报告，由校长上报区教体局和区疾控中心。
此次演练进一步明确了每个人每个岗位的职责和任务，更加提高了教师面对疫情的应急处置能力，以实际行动为全校师生筑牢身体健康和生命安全防线。（景德镇市第四小学 章高勤）
编辑：刘剑武
